Jauniešu pilsoniskās līdzdalības un ilgtspējīgas pilsētvides veicināšanas iespējas pilsoniskās izglītības kontekstā

Metodiskais mācību līdzeklis sniedz visaptverošu ieskatu par jauniešu pilsonisko līdzdalību un tās nozīmi ilgtspējīgas pilsētvides attīstībā. Materiāls balstīts plašā empīriskā izpētē, kurā analizētas 11. klašu skolēnu un 1. kursa studentu zināšanas, attieksmes, vērtības un rīcībspēja, īpašu uzmanību pievēršot piederības izjūtai, patriotismam, atbildībai un līdzdalības praksēm. Pētījuma rezultāti atklāj būtiskas tendences jauniešu pilsoniskajā pašvērtējumā, kā arī izaicinājumus, kas saistīti ar uzticības zudumu, ierobežotām iesaistes iespējām un atšķirīgu izpratni par nākotnes veidotāja lomu. Materiāls kalpo kā atbalsts gan izglītības praktiķiem, gan politikas veidotājiem, uzsverot mūsdienīgas, humānas un pieredzē balstītas pilsoniskās izglītības nepieciešamību.