Skolotāju gatavība attālinātām mācībām 2020.–2021. gada pandēmijas laikā
Promocijas darbs
Evija Mirķe, Rīgas Tehniskā universitāte, Latvija
https://orcid.org/0000-0002-0491-8404
2020. gada martā pasaulē tika izsludināts ārkārtas stāvoklis smaga akūta respiratorā sindroma Coronavirus 2 jeb SARS-COV-2 izplatīšanās dēļ (Covid-19 pandēmija), tāpēc skolas tika slēgtas un mācības – nodrošinātas attālināti. Promocijas darbā raksturota Latvijas vispārizglītojošo skolu skolotāju gatavība attālinātu mācību pedagoģiskā darba organizēšanai pandēmijas laikā, kā arī identificētas atšķirības dažādās mācību jomās. Autore piedāvā inovatīvu metodi – matemātisku modeli un metriku, lai novērtētu skolotāju attālinātu mācību pedagoģiskā darba organizēšanas prasmju attīstību ārkārtas situācijā.
Papildus informācija
| Izdevuma tips | |
|---|---|
| Aizstāvēšanas datums | 07.09.2023. |
| Formāts | |
| Lappušu skaits | 287 |
| Publicēšanas datums | |
| Publicēts tiešsaistē | |
| Valoda | |
| Izdevējs | RTU Izdevniecība |
| Publicēšanas valsts | Latvija |
| Finansējuma avots | RTU Doktorantūras pētniecības grants, Eiropas Sociālais fonds |
