Teachers’ Readiness for Remote Learning During 2020–2021 Pandemic
Promocijas darba kopsavilkums
Evija Mirķe, Rīgas Tehniskā universitāte, Latvija
https://orcid.org/0000-0002-0491-8404
2020. gada martā pasaulē tika izsludināts ārkārtas stāvoklis smaga akūta respiratorā sindroma Coronavirus 2 jeb SARS-COV-2 izplatīšanās dēļ (Covid-19 pandēmija), tāpēc skolas tika slēgtas un mācības – nodrošinātas attālināti. Promocijas darbā raksturota Latvijas vispārizglītojošo skolu skolotāju gatavība attālinātu mācību pedagoģiskā darba organizēšanai pandēmijas laikā, kā arī identificētas atšķirības dažādās mācību jomās. Autore piedāvā inovatīvu metodi – matemātisku modeli un metriku, lai novērtētu skolotāju attālinātu mācību pedagoģiskā darba organizēšanas prasmju attīstību ārkārtas situācijā.
Papildus informācija
Izdevuma tips | |
---|---|
DOI | |
Aizstāvēšanas datums | 07.09.2023. |
Formāts | |
ISBN (pdf) | |
Lappušu skaits | 52 |
Publicēšanas datums | |
Publicēts tiešsaistē | |
Valoda | |
Izdevējs | RTU Izdevniecība |
Publicēšanas valsts | Latvija |
Finansējuma avots |